الأسئلة الفعالة لبناء العلاقات والفوز بصفقات جديدة
55 درهم
55 درهم
0 التقييمات0 مباع
تفاصيل المنتج :
إن تعلمك كيفية استخدام الأسئلة الفعالة يمكن أن يعزز كثيرا من نجاحاتك على المستويين الشخصي والمهني وسوف يعينك هذا الكتاب على بنا العلاقات وتعزيزها وبيع المزيد من منتجاتك وخدماتك وأفكارك وتحفيز الخرين على بذل جهود أكبر مما كانوا يحسبون أنهم يستطيعون بذله وتقوية فاعليتك في التأثير على عملائك وزملائك وأصدقائك
خنير وكتارا :
يعتبر كتاب خنير وكتارة من الإمارات بث مباشر وحي يعرض فيه التقنيات اليدوية والمهارات الفنية لصياغة وصناعة أشهر وأثمن الخناجر والسيوف في دولة الإمارات حيث أنه يعرض التقنيات اليدوية والفنون الزخرفية التي صاغت خناير وسيوف حكام وشيوخ دولة الامارات والتي تكشف الابداع الفني والجمالي للعمل اليدوي التقليدي وكيفية انتقال الحرفة وراثيا بين ابناء الصائغ محمد الناعبي . والخنير المعني من عنوان الكتاب هو خنير رئيس الدولة والذي صدر غلاف الكتاب اما الكتارة المعنية من العنوان هي كتارة الشيخ سلطان بن صقر الثاني رحمه الله وغفر له . حيث يشمل العنوان اهم الرموز التراثية الوطنية لدولة الامارات.
كتاب تراثي تقني فني يمثل ورشة حية لحرفة صياغة السيوف والخناجر في دولة الامارات لأسرة المؤلف حيث استعان المؤلف على العديد من العمليات العقلية لدعم الحقائق ولتحقيق المصادقية العلمية للمعلومات بجانب الزيارات الميدانية والمقابلات الشخصية واستندت لتوثيق المعلومات على الملاحظة بالمعايشة وربط المعلومات والحقائق المشتركة مع الحضارات العالمية في الجانب التقني والفني والحرفي كما اعتمدت الكاتبة على الاستنتاج والاستدلال والمقارنة والتحليل للوصول الي الحقائق التي لم يكن لها مرجع علمي في بيئة الحرفة .
يكشف لك هذا الكتاب اسرار الابهار الاربعه و الاربعون و التي اتبعها معظم الشخصيات حول العالم و التي جع لت منهم شخصيات مبهرة و خاطفة للأضوا اينما تواجدوا عندما تبدأ بقراة الكتاب ستشعر بأن رحلة الابهار الخاصة بك بدأت كلما تعمقت اكثر كلما شعرت بأنك اقتربت من امتلاك بريق الابهار الذي سيغير حياتك و تفكيرك لأنك باختصار ستسير بطريق العظما
جز عم بالرسم العثماني بالرسم العثماني جز عم بالرسم العثمانيمع التقسيم الموضوعي و أسباب النزول و شرح المفرداتالقياس سمالطول العرضالتفسير مصحف أسباب النزول الحافظ المتقن شرح المفردات
الكتابة هي متنفس الحديث المكنون بداخلنا وقيثارة الروح التي تتوق الى البوح حاولت جاهدة بأن اجتاز هذا الحزن الذي اغشى فؤادي منذ ان حل الفراق وطرق أبوابنا في تلك الليلة الظلما الا انه سطى بكل حرية على الوجدان في كتابي عيناك عقيدتي ادخل في صراع ونضال روحي صعب جدا حيث انني بعد كل نص استوطنه الحزن بسلاح الكلمات المبعثرة حاولت تخطيه والابتعاد عنه ولكن وجدت الأيام تلهمني للكتابه عن البؤس والأسى اضافه الى الفقد العظيم الذي فطر الفؤاد وجعله اعمى عن السعادة التي تملأ الكون بالاضافة الى ان الكبريا قد لعب دور كبير في هذه الحرب الروحية الموجعة التي تحمل بين طياتها حزن أزلي وقد جمعت تواريخ ترسخت بالذاكرة فهي رغم ألم ذكراها الا انها تسكن في جوف كياني المملو بالحب المنكسر وفي اغلب الكتابات قد اضمرت الحنين ولم اعترف به يوما له لأن الاقسى من الشوق هو الندم على الحديث الذي لم يقدر حق تقديره وعلى رصيف الذكريات جلست اناجي الذي فقدته وجعلني كاتبة الى يومنا هذا في عيناك وجدت عالم خر في عيناك يا سيدي وجدت احلام العمر المنكسرة في جوف الاحزان والأحرف عيناك هي عقيدة الحب التي اؤمن بها رغم كفر اللقا ففي كتابي قد تبعثرت غصاتي على هيئه أحرف لتكن بين يديكم الكريمة وانتم من يزيدني شرف وشغف للكتابة ويكن لأحرفي مسكن في افئدتكم
لهذا الكتاب مسعى مدرسي أكاديمى إذ تبين لنا مرات حاجة الطلبة إلى كتاب شامل يحيط دون إفاضة بالتراث الثقافي العربي ويجعله ميسورا منهجيا بما يم كن الطلبة من التعرف عليه ودرسه والتحاور معهإن التراث الثقافي العربي كما تقدمه هذه المختارات واسع متعدد الجوانب غني بالمناقشات وحافل بالرا والمعارف ذلك أن الصراع داخل الثقافات ضرورة وإلا لانحدرت الأمم جمودا وموتا بينما التراث الثقافي العربي لم يكن جامدا والمشاركون يه جاوا من أصول متعددة إذ جمعتهم الثقافة العربية والإسلامية فكان نتاجهم متنوعا سمحا وخصوصا كلما كانت محاولاتهم حية ونشيطةهذه المختارات تأتي لتؤكد هذه التعددية وهذا التنوع وتدحض الاتهامات التي تنبع من قراة أحادية تتطابق مع رأي ساد لمرحلة طويلة داخل الخطاب المركزي في الغرب الاستعماريولم تأت التهم المضادة لهذا التراث من الخصوم التقليديين أو دعاة التطرف أينما وجدوا فحسب بل توالدت أيضا عن الأذهان القاصرة التي تتمترس داخل مفهومات ضيقة لرأى واحد يدعي الأحقية والصلاح على حساب الرا الأخرى
شوارد وموارد :
عبارة عن مواد دراسية متنوعة ومتعددة في مدرسة الحياة ،ليس لها زمان ولا مكان ، وليس لها باب ولا كتاب ،
وهي متاحة لكل أنسان ، وفي كل يوم فيها أكثر من أمتحان ، وموادها لم تخضع للتخطيط ولا للتحضير ، وليس لها منهج
تأتي وتذهب ، تختفي وتستقر ، تتغير وتتجدد ... هكذا هي موادها كما عايشتها،
شوارد وموارد هي مواد دراسية فرضتها تجربة الحياة وكتبتها خبرة الحياة ، وتظل الحياة هي أم المدارس .
