زينب وأحمد طفلان فرّقهما عن تشارك مقاعد الدراسة انتقال زينب مع عائلتها إلى أنقرة، وبقاء صديقها في إسطنبول، لتصبح الرسائل طريقتهما في الحفاظ على صداقتهما عبر تبادل القصص الطريفة، والمغامرات اليوميّة، ومناقشة غرائب عالم البالغين: ارتباك الكبار أمام مدرائهم، واستماتة الأهالي لاستعراض مواهب أطفالهم "الرائعين" أمام الضيوف، وإصرار الآباء على أنّهم جميعاً كانوا متفوّقين، ومطيعين، وصادقين، وبالطبع الأوائل على صفّهم.
في هذه الرواية المكتوبة من أجل الأطفال، والآباء، والمعلّمين على حدٍّ سواء، يعيد عزيز نِسين بناء الأحداث من المنظور الذي يرى به الأطفالُ العالم، ليحكموا على سلوك الكبار والمعايير المزدوجة التي يعيشونها. على غرار كتبه المثيرة للجدل دوماً، يستفزّ الكتاب -هذه المرّة- الكبار كاشفاً صورتهم في عيون أطفالهم، ليسأل بذلك: ماذا يحدث للصغار عندما يكبرون؟
بعد رحلتي القيمة كمرشد متحفي لسنوات عدة أردت إصدار هذا الكتاب ليخدم كل من له علاقة في مجال المتاحف والمراكز العلمية وقد لاحظت عدم وجود مصادر كافية حول هذا الموضوع في العالم العربي ولهذا وددت أن يكون هذا الكتاب هو المرجع الأول لكل مرشد متحفي مقبل على هذه التجربة الثرية كما أن للمتاحف دور هام وأساسي في تثقيف المجتمع والتواصل معه بمختلف أعماره وتوجهاته سائلة الله أن ينفع به كل الذين يودون الاطلاع على مجال المتاحف والمراكز العلمية وأن يكون ذا قيمة أساسية ومرجعا مهما لكل من يريد الاستزادة من مشغلين للمتاحف ومعلمين وطلاب ورواد المتاحف بشكل عام كذلك
بين مخير ومسير يمضى البشر في حياتهم وبين مفترس وضحية تقيم البهائم فيما بينها لكن هل هناك فرق حقا وهل نحن من يختار خطواتنا التي تخطوها أم أن هناك من يمطر بنا ويقودنا حيث يشا
يناقش هذا البحث اللغة بوصفها سمة مميزة لمجتمع ما (المجتمع السوري)، ويرصد التغيرات التي طرأت عليها بتغير ظروف هذا المجتمع السياسية والاقتصادية والثقافية والاجتماعية تبعاً للسياق الذي تجري فيه الأحداث، ولاسيّما في ظلِّ موجة احتجاجات اجتاحت دولاً عديدة في الوطن العربي في سياق ما أطلق عليه "الربيع العربي"؛ حيث كان التغيير اللغوي الذي يشهده هذا المجتمع يتشكل بفعل التأثير الجمعي لتلك المناطق التي شهدت هذه الاحتجاجات وينتشر بفضل عولمة الاتصال الثقافي الموجودة الآن.
بـدت الاربعينيـات لــي مرحلة متقدمة عندما كنت في العشرينيات من عمـري. ليست مرتبطة بالجـدات، لكنهـا بالتأكيـد ليسـت شـابة، لطالمـا اعتقدت أن مـن بلغوا الأربعين عامـا يجـب أن يشعروا ببعض الحزن بشأن بلوغهم هذه المرحلة من حياتهم. لـم أكـن أعـرف أن معظمهـم يشـعر بالشـعور نفسه الذي كان داخـل راسي العشريني ولكن بشكل أفضل وأكثر حكمة وثقة، لم يكن لدي اي طريقة لمعرفـة أن معظمهـم لـن يفضلـوا العودة إلـى العشرينيات مرة أخرى حتـى لـو دفعـت لهـم الاموال، وأنهم يحبون بالفعل كونهم في الاربعينيات. لـم أعلـم قـط كـم يمكـن أن يكون التقدم في العمـر جميـلا ومفعمـا بالسـلام. إنـك ببساطة تتوقـف عـن الاهتمام بالاشياء غير المهمـة. ومعظم الأشياء ليست مهمة جدا.
تهدف هذه السلسلة إلى تشجيع الموقف الإيجابي تجاه الرياضيات والأرقام من خلال نهج التعلم القائم على اللعب لكل موضوع يوجد كتاب نشاط وصندوق ألعاب يمكن شراؤه واستخدامهما بشكل مستقل كتاب النشاط مخصص للاستخدام من قبل الأطفال بمفردهم في حين أن صندوق اللعبة سيمكنهم من تحدي واحد أو أكثر من أصدقائهم يروي كل كتاب من كتب الأنشطة قصة تهدف إلى إثارة فضول الطفل وتحفيزه يتم تقديم الموضوعات الرياضية تدريجيا وبشكل حدسي كتاب نشاط لتعلم الرياضيات بمرح الداخل عمليات الجمع والطرح والضرب والأقسام والمنطق وحل المشكلات بالإضافة إلى صفحات من الملصقات لإكمال الألعاب الرياضيات هي أحد أفضل المواضيع للأطفال هذا مجلد به محتويات جيدة بتنسيق بسيط ولكن نوعي
